Estándares Curriculares de Segundo Grado
Standard 1: Usa las habilidades y estrategias generales del proceso de escritura.
ESP 2.1.1 Usa estrategias de pre-escritura para planear, revisar, corregir, editar y publicar el trabajo escrito por medio de gráficos, mapas conceptuales, grupos de ideas que se relacionan, una lluvia de ideas organizando la información con una adecuada secuencia narrativa, gramática y puntuación.
Standard 2: Usa los aspectos estilísticos y retóricos de la escritura.
ESP 2.2.1 Construye párrafos usando un lenguaje descriptivo que clarifica las ideas y tiene en cuenta los tipos de oraciones para la escritura de sus textos.
Standard 3: Usa convenciones gramaticales en composiciones escritas.
ESP 2.3.1 Identifica sustantivos propios y comunes, verbos, adjetivos, género y número en sus composiciones escritas.
ESP 2.3.2 Identifica los sinónimos y antónimos en un texto.
Standard 4: Recoge y usa información para propósitos de investigación.
ESP 2.4.1 Usa una variedad de estrategias para consultar un tema por medio de una lluvia de ideas, preguntas e ilustraciones.
Standard 5: Usa las habilidades y estrategias generales del proceso de lectura.
ESP 2.5.1 Hace y confirma predicciones simples de lo que encontrará en un texto identificando las palabras desconocidas.
ESP 2.5.2 Entiende y diferencia el vocabulario de lectura apropiado para su nivel como los sonidos: b-v, d, r-rr, q, c-s-z,g-j y la sílaba.
ESP 2.5.3 Lee con adecuada fluidez y entonación respetando los signos de puntuación.
Standard 6: Usa habilidades y estrategias de escritura para entender e interpretar una variedad de textos literarios.
ESP 2.6.1 Identifica qué es una narración y sus partes.
ESP 2.6.2 Reconoce las características de la variedad de formas literarias como cuentos y fábulas.
ESP 2.6.3 Identifica las características de una ronda, canción y poesía.
ESP 2.6.4 Elabora diferentes poemas usando la rima.
Standard 7: Usa habilidades y estrategias de lectura para entender e interpretar una variedad de textos de información.
ESP 2.7.1 Interpreta y analiza un texto identificando las ideas principales.
ESP 2.7.2 Resume un texto identificando las ideas principales.
ESP 2.7.3 Interpreta y resume las ideas principales y secundarias en un texto.
Standard 8: Utiliza estrategias de escucha y de habla para diferentes propósitos.
ESP 2.8.1 Contribuye con sus aportes en las discusiones de grupo dando razones y respetando las opiniones de los demás.
ESP 2.8.2 Usa variedad de habilidades comunicativas no verbales (Ej., contacto visual, gestos) y verbales (Ej., tono, volumen, entonación y velocidad) para interpretar cualquier tipo de texto.
ESP 2.8.3 Entiende las ideas principales y las secundarias en textos orales (Ej., exposiciones).
ESP 2.8.4 Identifica diferentes campos semánticos.
Standard 9: Usa habilidades y estrategias visuales para entender e interpretar medios visuales.
ESP 2.9.1 Interpreta gestos e ilustraciones en un libro de texto o revista.
ESP 2.9.2 Entiende el uso de símbolos para representar una obra de teatro por medio de títeres ante un público.
Standard 10: Entiende las características y componentes de los medios de comunicación.
ESP 2.10.1 Identifica las diferentes formas de comunicación.
ESP 2.10.2 Interpreta una historieta dentro del contexto social que lo rodea
Image courtesy of [stockimages] / FreeDigitalPhotos.net
Click to set custom HTML